ANPE EXIGEIX AL GOVERN MESURES URGENTS PER DIGNIFICAR LA PROFESSIÓ DOCENT I FACILITAR L’ACCÉS A L’HABITATGE
- Sonia García, vicepresidenta nacional d’ANPE, i Víctor Villatoro, president d’ANPE Illes Balears, s’han reunit amb el conseller Antoni Vera per presentar la campanya «El valor de la professió docent».
- El sindicat exigeix que el nou Acord educatiu inclogui solucions al problema de l’habitatge, més recursos per atendre la diversitat i millores laborals amb un finançament suficient.
Aquest matí, la vicepresidenta nacional del sindicat, Sonia García, i el president d’ANPE Illes Balears, Víctor Villatoro, s’han reunit amb el conseller d’Educació i Universitats, Antoni Vera, per traslladar-li les principals reivindicacions de la campanya estatal «El valor de la professió docent» i reclamar nous compromisos amb l’educació pública.
Durant la trobada, García i Villatoro han defensat la integració de tot el professorat en el subgrup A1, la jubilació anticipada als 60 anys, la recuperació íntegra de les pagues extraordinàries, la reducció de la burocràcia i la millora de les condicions laborals. Així mateix, han reclamat ràtios adequades, més recursos per a l’educació inclusiva i solucions definitives per a la climatització dels centres educatius.
El sindicat ha insistit en la necessitat d’aprofitar l’increment del sostre de despesa previst per al 2027 per impulsar un pressupost educatiu que permeti afrontar els principals reptes de l’educació.
L’habitatge, una prioritat per garantir l’estabilitat del professorat
Un dels principals assumptes abordats ha estat la dificultat d’accés a l’habitatge a les Illes Balears, una situació que condiciona l’arribada i la permanència de docents i dificulta la cobertura de determinades places.
Per aquest motiu, ANPE ha reclamat que el nou Acord educatiu incorpori mesures específiques per facilitar l’accés a l’habitatge i compensar les despeses associades a la mobilitat del professorat.
Entre les propostes plantejades destaquen l’accés a habitatge públic en zones especialment tensionades, les bestretes de nòmina, les ajudes econòmiques per a substitucions que impliquin un canvi de residència i la compensació dels desplaçaments entre illes.
«No podem permetre que treballar a les nostres illes es converteixi en un problema econòmic per al professorat. L’habitatge ha de deixar de ser un obstacle per exercir la docència», ha assenyalat Víctor Villatoro.
Més professors de suport i recursos per a una educació inclusiva
ANPE també ha traslladat la seva preocupació pel creixement demogràfic i l’augment de l’alumnat d’incorporació tardana, que plantegen noves necessitats als centres educatius.
El sindicat ha sol·licitat que s’inclogui un reforç de les plantilles de suport, una ampliació dels programes d’acolliment lingüístic i cultural (PALIC) i més dotació horària per a les tutories, que permeti millorar l’atenció individualitzada i la coordinació amb les famílies.
Des de l’organització adverteixen que la inclusió educativa requereix recursos humans, suports especialitzats i prou temps per atendre adequadament l’alumnat, sense incrementar la sobrecàrrega laboral del professorat.
Nous compromisos i compliment dels acords assolits
Durant la reunió, ANPE ha valorat els avanços aconseguits mitjançant els acords de millora de les condicions laborals i retributives, especialment els complements de difícil cobertura i residència.
No obstant això, considera necessari continuar avançant amb noves mesures que compensin l’elevat cost de vida a les illes, afavoreixin l’estabilitat de les plantilles i garanteixin la cobertura de les places docents.
En aquest sentit, el sindicat ha exigit el compliment íntegre dels acords assolits i nous compromisos que permetin donar resposta a les reivindicacions pendents.
Villatoro ha reiterat: «Els drets del professorat s’aconsegueixen reivindicant i negociant. Ara és el moment de fer una passa més i situar l’habitatge, la inclusió educativa i les millores laborals entre les prioritats del Govern».
Finalment, el sindicat ha insistit que millorar les condicions laborals del professorat és invertir en la qualitat de l’educació pública, per la qual cosa reclama que les propostes traslladades a la Conselleria es concretin en mesures efectives i amb un finançament suficient.
