ANPE considera imprescindible una reducció lectiva per als docents com a Canàries

ANPE CONSIDERA IMPRESCINDIBLE UNA REDUCCIÓ LECTIVA PER ALS DOCENTS COM A CANÀRIES

Aquest matí, els sindicats de l'educació pública, ens hem concentrat com a junta de personal davant la Conselleria d'Educació per exigir al Sr. Martí March una negociació real del desplegament de la LEIB i una millora negociada en les condicions sociolaborals per al professorat.

Des del sindicat ens preocupen molts dels aspectes exposats davant la premsa, on cal destacar els relacionats amb la potenciació de les condicions sociolaborals, les quals no han sofert millores substancials des de l'any 2015, quan vàrem signar “el primer Acord Marc”.

En aquest sentit, des de la nostra organització hem insistit que és especialment preocupant la celeritat amb la qual es pretenen implantar els nous currículums, introduir la LEIB, la LOMLOE, el Pla Digital i la nova manera d'avaluar, sense plantejar una descàrrega lectiva per als docents.

Per tot això, des d’ANPE no entenem com és possible que amb un pressupost que supera els 1089 milions d'euros, no es contempli una rebaixa en l'horari lectiu per a mestres i professors, on moltes comunitats ja ho estan plantejant, tal com acaba d'ocórrer aquesta setmana a Canàries, on han aprovat una reducció a 18 i 23 hores lectives per a professors i mestres.

Des del sindicat consideram que és el moment de plantejar un calendari de negociacions amb mesures per incentivar el professorat, i més encara amb aquest canvi metodològic que suposarà un augment de la burocràcia i un sobreesforç per a tots els docents.

Com a Juntes de Personal de totes les illes hem expressat el nostre malestar amb la intenció de forçar la negociació d’aquesta plataforma reivindicativa:

Ajornament dels nous currículums LOMLOE.
Reversió de les retallades encara pendents, com la reducció per a majors de 55 anys.
Recuperació de les llicències per estudis.
Rebuig del desplegament normatiu dels perfils educatius.
Actualització del Pla d’infraestructures educatives.
Reducció de les ràtios.
Formació per al professorat del Pla digital per al sistema educatiu.
Increment del pressupost d’educació.
Rebuig del reglament orgànic de centres (ROC).
Pla per a la reducció de la burocràcia en els centres.
Implantació de la carrera professional docent.
Negociació del nou acord de millora.
Rebuig dels canvis en els nomenaments del professorat interí.