MESA SECTORIAL DE DILLUNS 20 D’ABRIL
- Projecte de Decret pel qual es regulen els centres integrats d’ensenyaments artístics de música i dansa i primària, educació secundària obligatòria i batxillerat i el Programa d’Ensenyaments Integrats (PEI).
- Projecte d’organització i funcionament del Centre de Formació, Innovació i Desenvolupament d’FP.
- Modificació de l'Ordre, de 3 d’agost de 2020, per la qual es disposa la posada en funcionament del CEP IBSTEAM a Palma.
- Comissió de serveis de dos llocs de feina docent al PORT-UIB.
- Comissió de serveis de mitja jornada de feina docent per a l’organització de les proves Cangur dins el marc PORT-UIB.
- Comissió de serveis de mitja jornada de feina docent per al suport a la gestió dels estudis universitaris de la Facultat de la UIB a la Seu de Menorca.
- Comissió de serveis de places d’assessors de formació permanent als CEPs.
- Comissió de serveis de places de director dels CEP de Mallorca i de Formentera.
- Torn obert de paraules.
En el primer punt, l’Administració presenta el projecte de decret que regula la integració dels estudis de música i dansa amb els ensenyaments obligatoris i postobligatoris dins un mateix centre, així com el PEI. L’objectiu és donar cobertura normativa a aquests centres i ordenar el seu funcionament, ampliant les tipologies de centres: CEIPIEEM, CEIPIESOEAEP, IESEAP.
Quant als centres que el curs que ve integren aquests estudis: CEIP Cas Saboners (Mallorca), CEIP Antoni Joan Alemany (Menorca) i CEIP Poeta Villangómez (Eivissa).
Des d’ANPE demanam que es garanteixi les qüestions organitzatives i les condicions laborals del professorat implicat, evitant sobrecàrregues i dubtes.També hem reclamat i insistit en el fet que es el reconegui la funció tutorial per règim especial.
Seguidament, es presenta el projecte de decret regula l’organització i funcionament del CFINFP-IB, centre que impulsa la formació, innovació i desenvolupament de la Formació Professional. Aquest, tendrà un paper fonamental en la formació permanent del professorat d’FP, detectant necessitats i promovent la innovació, la digitalització i l’emprenedoria.
Es reforça la col·laboració amb empreses, universitats i altres entitats, amb l’objectiu d’adaptar l’FP a les demandes del mercat laboral. Es defineix l’estructura i funcionament del centre (direcció, secretaria i assessors), així com les seves funcions de coordinació, assessorament i suport als centres educatius. Els llocs de treball de direcció i assessories han de ser coberts en comissió de servei. Així, ens informen que es publicarà una resolució específica pel nomenament del director/a i un dels requisits serà ser funcionari de carrera.
Des d’ANPE valoram la tasca d’aquest centre com a eina per millorar la qualitat de l’FP i demanam que es garanteixin prou recursos per continuar millorant.
En tercer lloc, ens informen que, com que ja no es disposa de fons europeu per l'IBSTEAM, es modifica l’Ordre del CEP IBSTEAM i passa a dependre de la Secretaria Autonòmica, reforçant en digitalització i innovació educativa.
Es redefineixen funcions per millorar la competència digital docent, impulsar les metodologies innovadores i integrar tecnologies a l’aula (com la formació Llull).
Des d’ANPE hem insistit que aquest canvi ha d’anar acompanyat de recursos reals.
Quant al 4t, 5è i 6è punt, es presenta la convocatòria en comissió de serveis, pel curs vinent:
- PORT-UIB: 2 places com a ATD, per apropar la UIB als centres educatius, amb xerrades, activitats, coordinació de programes, fires i orientació a alumnes.
- Proves Cangur: 1 plaça a ½ jornada, per a l’organització de les proves, que aquest any ha reunit a 16.000 estudiants.
- Seu universitària de Menorca: 1 plaça a ½ jornada, com a novetat.
- Termini de sol·licituds: del 27 d’abril al 6 de maig de 2026
- Requisits: destinació definitiva anterior al 25/26, entre d’altres.
Des d’ANPE hem demanat pel motiu de la creació de la nova plaça a Menorca, on ens responen que ha estat una demanda amb l'objectiu d’ampliar el nombre de places del màster del professorat (actualment 322), tenint en compte que a Menorca i Eivissa tenen la meitat d'especialitats. A Menorca cal crear aquesta mitja jornada per poder gestionar un augment de places i especialitats, a més de tasques vinculades a la resta d’estudis.
Quant al concurs per cobrir places d’assessors de formació als CEPs en comissió de serveis, aquestes es distribueixen a totes les illes i inclou nous àmbits com innovació, metodologies, inclusió, salut mental, IA i competència digital. El procés selectiu combina barem de mèrits, projecte de treball i entrevista. Com a novetat, es crea el CEP Mallorca amb subseus a Calvià, Inca i Manacor.
- Sol·licituds telemàtiques: 10 dies naturals des de la publicació al BOIB
- Requisits: mínim 5 anys com a funcionari i 5 anys de docència
- Durada: 2 anys, prorrogables +2 i +4
Des d’ANPE hem demanat si s’establirà algun responsable de cada subseu i si tendran una retribució per aquesta responsabilitat. Ens responen que es nomenarà un responsable a cada subseu i, probablement, percebran un complement econòmic equivalent a un cap d’estudis de tipologia B de centre.
Es convoca el concurs per cobrir places de directors dels Centres de Professorat (CEP) en comissió de serveis. Les places inclouen la direcció del CEP de Mallorca i el CEP de Formentera, ja que a les altres illes ja ocupen la plaça per concurs. El procés selectiu es basa en barem de mèrits, projecte de direcció i entrevista.
- Termini: 10 dies naturals
- Requisits: mínim 5 anys d’antiguitat
- Durada: 2 anys prorrogables
Des d’ANPE consideram clau potenciar la formació des dels diferents CEP, amb equips directius que liderin les necessitats formatives del professorat. Valoram la creació del CEP de Formentera, però no ens ha paregut adient la simplificació dels equips directius d’aquests òrgans, ja que no suposa un estalvi econòmic significatiu.
Finalment, en el torn obert de paraules hem demanat:
- Quan podrem notificar quins alliberats docents que sol·licitin assistir als processos selectius docents, aviat ens informaran.
- Quina previsió hi ha de properes Meses Sectorials per tancar l’Acord Marc aquest curs, i començar a treballar-ne un de nou. Ens responen que encara no tenen dates concretes.
