RESUM MESA SECTORIAL DE DILLUNS 25 DE FEBRER
A la Mesa Sectorial d’avui es confirma que el termini de presentació de sol·licituds serà de dia 7 a 21 de març i les proves començaran a partir del 22 de juny previsiblement. La resolució sortirà publicada a principis de març.
L’Administració ha incorporat:
- Que es donarà còpia de l’examen teòric a tots els opositors, fent la prova escrita en paper de calc.
- Tot i quela programació didàctica no ppot ser la primera prova per motius diversos, aquest document s'haurà de lliurar al tribunal el primer dia en què comenci el procés selectiu, és a dir el mateix dia de l'examen teòric, i la seva defensa serà més endavant.
- Que els criteris generals es publicaran 14 dies abans.
- Que la fase de pràctiques durarà de 6 a 5 mesos
A manera de resum, hem continuat defensant davant l’Administració:
- Que el procés selectiu tingui una durada de 5 anys, amb una oferta pública més flexible i coordinada entre les comunitats autònomes, tal i com es va acordar en l’àmbit estatal, per tal de fer un procés selectiu més i que total doni 3 oportunitats a cada cos.
- Que trobam a faltar un pacte d’estabilitat complementari amb l’oferta pública per tal de donar tranquil·litat als interins de les Illes Balears que actualment estan exercint a les aules.
- Que es respecti el concurs-oposició, ja que en anys anteriors no s’ha respectat l’experiència docent perquè al primer examen es donen les places justes. No ha existit una veritable fase de concurs a algunes especialitats, i prega’m que es donin instruccions clares als tribunals al curs de formació que rebin.
- Que hi hagi uns criteris generals i específics d’avaluació amb temps d’antelació, per assegurar aquest punt anterior, i que els tribunals siguin homogenis a l’hora d’assignar les puntuacions.
- Que el procés selectiu estigui vertebrat, de manera que totes les Comunitats Autònomes convoquin els mateixos cossos a la vegada i que les proves del concurs-oposició es facin els mateixos dies, per tal d’anar coordinats i respectar la igualtat d’oportunitats entre els diferents territoris.
- Que es clarifiquin els criteris d’avaluació i qualificació i que siguin homogenis a totes les illes.
- Que els aspirants puguin optar a totes les places de l’especialitat, plantejant que els aspirants aprovats triïn l’illa de destinació en funció de la puntuació extreta al concurs-oposició.
- Que la primera part de la prova sigui l’exposició i defensa de la programació i unitat didàctica.
- Que es pugui llegir el tema davant el tribunal, per tal de valorar les capacitats comunicatives del futur docent, a la vegada que es garanteix la lectura per part de tots els membres del tribunal alhora.
- Que la part A i B siguin en dies diferents.
- Que la ràtio de membres de tribunals enfront opositors, augmenti, amb la finalitat que els tribunals tinguin menys pressió de feina a l’hora de corregir.
- Que es reconegui la tasca dels tribunals i que s’augmenti el pressupost destinat per tots aquells funcionaris que participin en el procés selectiu, ja que han d’estar obligats i disponibles tot el mes per fer una tasca que requereix molta concentració i predisposició. Trobam primordial que hi hagi una major inversió econòmica en aquest apartat.
- També volem que es detallin les causes d’exclusió dels tribunals, i s’excloguin als membres que ja varen actuar a les oposicions anteriors.
- Que s’expliqui i concreti bé el cas pràctic, de manera que quedi contextualitzat i limitat dintre de la pràctica docent habitual, i que s’incrementi de 2,5 a 4 hores per a la seva resolució, tal com va passar la convocatòria anterior i si així ho considera el tribunal.
- Que el cas pràctic estigui coordinat i sigui el mateix a totes les illes.
- Que no s’abusi de l’eliminatorietat de les proves, com altres vegades, quan es va eliminar a persones per deixar sense contestar alguns apartats de la part B.
- Que es pugui reclamar durant qualsevol part del procés, amb l’explicació pertinent, amb la finalitat de garantir el dret de transparència dels opositors. Que es mostrin els exàmens i que es respongui de manera motivada a cada una de les reclamacions.
Finalment, hem demanat quan ens reunirem per tractar el segon Acord Marc, amb la intenció de recuperar les condicions sociolaborals dels docents de l’ensenyament públic.
